September 8th, 2017
А вот и 1 сентября!
"Утренняя школа" стартовала 4 сезон в уютном доме "Содружество" на Таганке, рекомендованном кстати Дуней Валовой. У нас 10 детей от 5 до 8 лет, и складывается уже группа дошкольников из Тони&co. Ира прекрасна. Подробности будут. Пока было солнечное 1 сентября, гладиолусы, торжественный кружок вместо линейки и урок мира в форме покраски двери.



Красотища! Напечатали пустые учебники - дети будут сами писать Энциклопедию всего сущего. Выход из печати весной.

Все фотки здесь
( Collapse )









Красотища! Напечатали пустые учебники - дети будут сами писать Энциклопедию всего сущего. Выход из печати весной.


Все фотки здесь
( Collapse )
Головастики и сингулярность
К 1 сентября в интернет - журнале об образовании Newtonew вышла моя статья "Чему учить головастиков?". Тема реально была навеяна целым июнем наблюдения за головастиками в ереминском пруду, но вообще является плодом нынешних моих размышлений на тему свободного образования.

Леха статью раскритиковал а) по форме - бездоказательно, б) по содержанию - он не согласен. Да, надо думать дальше и возможно аргументировать лучше (хотя как показывает обсуждение - люди, которые не принимают моего подхода, настолько находятся в другом мире, что аргументируй не аргументируй - это просто разные реальности). А главное думать - чему и как действительно учить, ведь этого-то ответа у меня и нет пока, поэтому многие решили, что я просто против обучения. Но я и хотела записать вопросы, направление размышления, обсудить - чтобы идти дальше. Хотя следующая статья намечается про счастье, тут уж совсем с аргументами сложно будет...

( Collapse )

Есть еще запись большого обсуждения статьи в фб, но сюда пока не могу опубликовать по техническим причинам. Но мне очень понравилась дискуссия, значит как минимум вопросы поставить мне удалось.
Интересно думать про это!

Леха статью раскритиковал а) по форме - бездоказательно, б) по содержанию - он не согласен. Да, надо думать дальше и возможно аргументировать лучше (хотя как показывает обсуждение - люди, которые не принимают моего подхода, настолько находятся в другом мире, что аргументируй не аргументируй - это просто разные реальности). А главное думать - чему и как действительно учить, ведь этого-то ответа у меня и нет пока, поэтому многие решили, что я просто против обучения. Но я и хотела записать вопросы, направление размышления, обсудить - чтобы идти дальше. Хотя следующая статья намечается про счастье, тут уж совсем с аргументами сложно будет...

( Collapse )

Есть еще запись большого обсуждения статьи в фб, но сюда пока не могу опубликовать по техническим причинам. Но мне очень понравилась дискуссия, значит как минимум вопросы поставить мне удалось.
Интересно думать про это!